Cippa

Présentation de la Cippa
par Geneviève Haag et Dominique Amy
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Liste des membres du conseil d’administration

Le mot de la présidente

Le « non » de G. Haag, secrétaire générale

Alerte aux méconnaissances concernant la psychanalyse et l’autisme

La parole aux parents

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La CIPPA remercie la fondation Costa de Beauregard pour son soutien.

Cippa-Autisme
Coordination Internationale entre Psychothérapeutes Psychanalystes s'occupant de personnes avec Autisme (loi 1901)

Nous contacter pour toute demande d'adhésion ou d'inscription...

La Cippa : « Coordination Internationale entre Psychothérapeutes psychanalystes est une association selon la loi de 1901, s’occupant de Personnes avec Autisme ». Cette Association a été créée en 2005 à l’appel de Geneviève Haag et de Marie Dominique Amy, actuelle présidente.

À leur demande, elle s’ouvre plus largement depuis 2010 à l’ensemble des professionnels concernés par l’autisme : médecins, psychologues cliniciens, orthophonistes, psychomotriciens, infirmiers, éducateurs, assistants sociaux, enseignants, éducateurs qui peuvent devenir membres associés.

 

Restant très préoccupés par les clivages et conflits qui se manifestent entre certaines institutions, voire même au sein d’entre elles, concernant les jonctions entre les approches psycho-dynamiques et éducatives, il semble encore impératif aux adhérents de la CIPPA, de mieux faire connaître un point de vue psychanalytique qui préconise de conjuguer ces approches.

Une meilleure gestion des angoisses corporelles, des fantasmes et de la souffrance des personnes autistes (surtout quant elles prennent conscience de leur différence) ouvre plus grand les portes aux apprentissages. Ceux-ci permettent à leur tour que s’atténue un grand nombre de mal êtres psychiques. Le respect des personnes autistes passe par une reconnaissance de leur personnalité dans sa totalité.

« Un traitement réunissant influence analytique et mesures éducatives conduit par des personnes qui ne dédaignent pas de se préoccuper de ce qu’est le milieu enfantin et qui s’entendent à se frayer un accès à la vie d’âme de cet enfant réussit à faire deux choses en une : supprimer les symptômes et faire rétrocéder le changement de caractère… » S. Freud

 

La CIPPA- Autisme s’est donnée pour tâches de favoriser

  1. le partage et l’échange entre ses membres, des recherches sur leurs pratiques et sur l’évaluation de celles-ci,
  2. l’articulation entre les psychanalystes et les autres professionnels impliqués dans le soins aux personnes autistes,
  3. une réflexion autour des meilleures manières d’aider les familles d’enfants autistes à installer entre elles et les professionnels un indispensable partenariat,
  4. les liaisons avec les autres domaines scientifiques concernés par l’autisme.

La CIPPA-Autisme organise trois coordinations annuelles pour tous ses adhérents. Les interventions présentent une complémentarité des approches de la personne autiste : approche psycho-dynamique, approches éducatives, approches en lien avec la communication augmentative et alternative au langage verbal, approches des neurosciences et de la génétique, etc. (cf. les activités scientifiques de la coordination)

 

Ces coordinations sont ouvertes également aux auditeurs ponctuels et à des membres associés désireux de mettre en articulation leur pratique et les connaissances proposées par l'approche psychodynamique de l’autisme. La cotisation annuelle à l’association donne aux adhérents l'accès à un compte-rendu écrit de ces coordinations, ainsi que la possibilité d’intégrer un groupe de travail.

Plusieurs groupes à Paris, en Île de France et en Province, fonctionnent sur des thèmes spécifiques, tels que :

  1. les évaluations de la personne autiste
  2.  l’émergence du langage chez l’enfant autiste,
  3. l’articulation entre psychanalyse et neurosciences dans le champ de l’autisme,
  4. la collaboration entre psychothérapeutes, psychopédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, éducateurs pour la prise en charge des personnes autistes…
  5. le partenariat avec les parents d’enfants autistes,
  6. les jonctions entre la psychodynamique et les apprentissages scolaires des personnes autistes.

 

La CIPPA-autisme est un organisme de formation

Des formations à l’autisme sont proposées sur demande aux institutions médico-sociales et sanitaires, ainsi qu’aux professeurs des écoles qui souhaitent être mieux formés aux difficultés psychocognitives de leurs élèves autistes ou présentant un trouble envahissant du développement.

« Il viendra un jour où la psychologie des fonctions cognitives et la psychanalyse seront obligées de se fusionner en une théorie générale qui les améliorera toutes deux en les corrigeant l’une et l’autre » J. Piaget

 

S.Freud, Analyse profane (1926) in Oeuvre complète volume XVIII (Puf).

           Problèmes de psychologie génétique (1972), Denoël médiations, n° 95.

Présentation de la CIPPA par Geneviève Haag et Dominique Amy

Psynem, Service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker-Enfants malades
149 rue de Sèvres, 75015 Paris
psynem@necker.fr